الأهداف السلوكية
للدرس الرابع
عوامل نشوء التضاريس
العوامل الباطنية
البراكين
يتوقع من الطالب بعد دراسته البراكين أن:
1 - يعرّف البركان.
2 - يذكر ثلاثة أجزاء للبركان.
3 -
يعرّف كل من:
الفوهة، المدخنة، الجبل البركاني.
4 - يميّز بين الفوهة والمدخنة.
5 -
يشرح بالتفصيل أسباب تشكل البراكين.
6 -
يستنتج من معلوماته السابقة حدوث البراكين في مناطق الانكسارات والانهدامات.
7 - يستطيع أن
يرسم بالتفصيل شكلاً لبركان ويبيّن عليه أجزاءه الرئيسة.
8 - يصنّف البراكين في ثلاثة أنواع.
9 - يوازن بين الأنواع الثلاثة للبراكين تبعاً لطبيعة ثورانها.
10 - يذكر مثالاً واحداً لكل نوع من أنواع البراكين الثلاثة.
11 - يعيّن بدقة على مصور للعالم
مناطق توزع البراكين.
12 - يعدّد ثلاث مواد يقذفها البركان.
13 - يوضّح مفهوم كل من: الرماد البركاني، القنابل البركانية، المواد السائلة،
الأبخرة.
14 - يبيّن أربع فوائد للبراكين.
15 - يعرّف الفوارات الحارة.
16 - يفسّر بدقة سبب تشكل الفوارات الحارة.
17 - يبيّن سبب توقف الفوارات الحارة فترة قصيرة من الزمن (ساعة).
18 - يذكر اسم أشهر نافورتين في العالم.
19 - يعرّف الينابيع الحارة.
20 - يفسّر بدقة سبب ارتفاع حرارة مياه الينابيع.
21 - يعدّد بعضاً من المواد المعدنية التي تحويها الينابيع الحارة.
22 - يعدّد بعضاً من الفوائد الطبية للينابيع الحارة.
23 - يذكر ثلاثة أمثلة عن الينابيع الحارة في الوطن العربي.
24 - يعيّن بدقة على مصوّر لبلاد الشام نبع الحمة.
25 - يعيّن بدقة على مصور للجزائر نبع ملوان.
