يهدف الموقع إلى تعليم طلبة الصف الأول الثانوي مادة الجغرافية وفق إستراتيجية التعلّم المدمج Blended Learning. وهو جزء من متطلبات بحث أعدّ لنيل درجة الدكتوراه في التربية من جامعة دمشق بعنوان:

 "فاعلية استخدام استراتيجية التعلّم المدمج في تدريس مادة الجغرافية"

 دراسة تجريبية على طلبة الصف الأول الثانوي في مدارس محافظة دمشق

 تحت إشراف الدكتور محمد وحيد صيام الأستاذ في قسم المناهج وطرائق التدريس بكلية التربية في جامعة دمشق، ومشاركة الدكتور أمين طربوش الأستاذ في قسم الجغرافية بكلية الآداب في جامعة دمشق.

   ويقصد بهذه الإستراتيجية استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات الحديثة في تصميم مواقف تعليمية تعلّمية جديدة، يدمج فيها ما بين ميّزات التعلّم وجهاً لوجه (FTF)، مع ميّزات التعلم الالكتروني E.Learning.

    كما ويقصد بالتعلّم المدمج استخدام التقانة الحديثة في تدريس مادة الجغرافية دون التخلي عن الواقع التعليمي المعتاد، والحضور في غرفة الصف. ويتم التركيز على التفاعل المباشر داخل غرفة الصف عن طريق استخدام آليات الاتصال الحديثة، كالحاسوب والشبكات وبوابات الإنترنت.

   ويمكن وصف هذا النوع من التعلّم بأنه الكيفية التي تُنظم بها المعلومات والمواقف والخبرات التربوية التي تقدم للمتعلم عن طريق الوسائط المتعددة Multimedia التي توفرها التقانة الحديثة أو تكنولوجيا المعلومات.  ويتميز باختصار الوقت والجهد والتكلفة، من خلال إيصال المعلومات للمتعلمين عبر قنوات عديدة وبأسرع وقت، وبصورة تمكن من إدارة العملية التعليمية التعلّمية وضبطها، وقياس وتقييم أداء المتعلمين، إضافة إلى تحسين المستوى العام للتحصيل الدراسي، وتوفير بيئة تعليمية جذابة.

muhaimen-76@hotmail.com  جميع الحقوق محفوظة